{"id":12457,"date":"2024-09-22T21:39:59","date_gmt":"2024-09-22T18:39:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/?page_id=12457"},"modified":"2024-09-22T23:09:04","modified_gmt":"2024-09-22T20:09:04","slug":"inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/","title":{"rendered":"Inglise keele parendamine ja rakendamine Erasmus+ projekti abil"},"content":{"rendered":"\n

T\u00e4iskasvanud \u00f5ppija isiklikku arengut toetav keele\u00f5pe ja <\/strong><\/span><\/h3>\n

keele\u00f5petajate professionaalne areng<\/strong><\/span><\/h3>\n

Erasmus+ projekt “<\/span>Projekt\u00f5pe (PBL) ja Liider minus endas (LME) – l\u00f5imitud \u00f5pe lasteaias ja koolis” v\u00f5imaldas osaleda erinevatel \u00f5pir\u00e4nnetel. P\u00f6\u00f6rati t\u00e4helepanu Euroopa Liidu keelelisele mitmekesisusele ja kultuuride tundma\u00f5ppimisele.
<\/span>T\u00f6\u00f6varjuna osalenud inglise keele \u00f5petaja tutvus Gran Canarias \u00fche kooli v\u00f5\u00f5rkeele\u00f5petajate erinevate t\u00f6\u00f6stiilide ja l\u00e4henemisviisidega. Ta vaatas, kuidas inglise keel oli integreeritud kehalise kasvatuse tundi ning sai aimu, kuidas erinevad kultuurid koolikeskkonnas toimivad.\u00a0
https:\/\/profareng.weebly.com\/toumloumlvarjutamine-hispaanias.html<\/a>
<\/span>Barcelonas tutvusid osalejad programmi LME rakendamise v\u00f5imalustega. Partnerkooli tegevuste parema m\u00f5istmise tagamiseks oli ingliskeelne suhtlemine oluline ja osalejad toetasid selles \u00fcksteist. \u00d5ppijad tegid koost\u00f6\u00f6d teiste riikide \u00f5pilastega ja parendasid suhtlemist inglise ja hispaania keeles.
https:\/\/profareng.weebly.com\/toumloumlvarjutamine-hispaania-lme-koolis.html<\/a>
<\/span>\u00d5petajad osalesid inglise keele ja digi\u00f5ppekursusel, kus keele\u00f5pe toimus laulutekstide m\u00f5istmise kaudu, keerulised s\u00f5nad selgitati lihtsamate v\u00e4ljenditega ja muusikapala s\u00f5numit anal\u00fc\u00fcsiti p\u00f5hjalikult. Grammatikat \u00f5petati n\u00e4idete kaudu ja oluliseks peeti vahetut suhtlemist teiste osalejatega. Keele\u00f5pe integreeriti digikeskkondadega.
https:\/\/profareng.weebly.com\/2-week-course-intensive-english-and-information-and-communication-technologies-ict—iiri.html<\/a>
https:\/\/profareng.weebly.com\/intensive-english.html<\/a>
<\/span>Projekt\u00f5ppe kursustel osalejad koostasid projekti tegevuskava inglise keeles ja selline l\u00e4henemisviis v\u00f5imaldas \u00f5ppijatel \u00f5ppida keelt l\u00e4bi praktiliste projektide.
https:\/\/profareng.weebly.com\/project-based-learning-pbl-in-the-classroom-setup-integration-and-reflection—itaalia.html<\/a>
<\/span><\/h4>\n

Euroopa keelelised prioriteedid<\/span><\/h4>\n

Projekti \u00fcks osa k\u00e4sitles keele\u00f5pet ja v\u00f5\u00f5rkeele kasutamist, mis toetab t\u00e4iskasvanud \u00f5ppijate isiklikku arengut.
Projekti \u00fcheks eesm\u00e4rgiks oli v\u00f5\u00f5rkeelsete keskkondade kasutamine \u00f5ppet\u00f6\u00f6s ja rahvusvahelistes v\u00f5rgustikes osalemine, inglise keele parendamine ja rakendamine.<\/h4>\n

Projekt v\u00f5imaldas osalejatel arendada keeleoskust, kultuuridevahelist suhtlust ning rahvusvahelist koost\u00f6\u00f6d hariduse valdkonnas. Mitmekeelses \u00f5pikeskkonnas viibimine arendas osalejate suhtlus- ja koost\u00f6\u00f6oskust erineva kultuuritaustaga inimestega, mis edendas kultuuridevahelist m\u00f5istmist. \u00d5pir\u00e4nnetel viibides kasutasid projektis osalejad v\u00f5\u00f5rkeelseid \u00f5pikeskkondi, praktiseerisid keeleoskust ning t\u00f5lkisid materjale eesti keelde, mis aitas kaasa keele\u00f5ppele ja keeleoskuse parandamisele.
Keele- ja digi\u00f5ppekursustel osalejad said praktilist kogemust keelekasutuse ja digikeskkondade kasutamisega, mis aitas arendada keeleoskust reaalsetes olukordades. Keele\u00f5ppekursus v\u00f5imaldas vahetut ja pidevat suhtlemist v\u00e4lispartneritega.
Osalejad kasutavad v\u00f5\u00f5rkeelseid \u00f5pikeskkondi ning rakendavad \u00f5pitut oma ainetundides, mis integreerib keele\u00f5ppe \u00f5ppet\u00f6\u00f6sse.
Projektis osalenud \u00f5pilased said praktiseerida oma inglise keele ja hispaania keele oskuseid.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Loov l\u00e4henemine<\/span><\/h4>\n

Projekti eesm\u00e4rgiks oli \u00f5ppijate keeleoskuse parandamine ning selle saavutamiseks kaasati erinevaid osapooli – \u00f5ppijad, \u00f5petajad ja kaasatud partnerkoolide \u00f5petajad. Projekti raames loodi v\u00f5imalused \u00f5ppijatele osaleda rahvusvahelistes projektides, viibida mitmekeelses \u00f5pikeskkonnas ning
praktiseerida keelt reaalsetes olukordades.
Projektis rakendati mitmeid loomingulisi ressursse, nagu v\u00f5\u00f5rkeelsete \u00f5pikeskkondade kasutamine, eTwinningu koost\u00f6\u00f6projektides osalemine ja keelening digi\u00f5ppekursustel viibimine, m\u00e4nguliste \u00f5pikeskkondade loomine. Peale \u00f5pir\u00e4nnet loodud eTwinningu projektid pakkusid keele\u00f5pet ka noorematele \u00f5ppijatele. Projekti k\u00e4igus p\u00f6\u00f6rati t\u00e4helepanu Euroopa Liidu keelelisele mitmekesisusele ja kultuuride tundma\u00f5ppimisele.
Keele\u00f5ppe kursusel osalejate puhul arvestati individuaalsete vajadustega, neil oli v\u00f5imalik valida erinevate keele\u00f5ppekursuste vahel, mis vastasid nende keele\u00f5ppe tasemele ja eelistustele. Kursuse ajal pakuti osalejatele mitmekesiseid \u00f5ppemeetodeid ja -v\u00f5imalusi.
Projekti k\u00f5ikeh\u00f5lmavuses on ka pikaajaline m\u00f5ju \u00f5ppijatele ja kogukonnale. Mitmed \u00f5ppijad on j\u00e4tkanud rahvusvahelist koost\u00f6\u00f6d ja keele\u00f5pet. Nad on jaganud oma teadmisi ja kogemusi oma organisatsioonis ja v\u00e4ljaspool organisatsiooni sh \u00f5pir\u00e4nnetel olevate \u00f5ppijate v\u00f5i haridust\u00f6\u00f6tajatega.
Projekti tegevused on parendanud arusaamist teistest kultuuridest, on tutvutud keele \u00f5petamismeetoditega, on saadud uusi kontakte, kellega koot\u00f6\u00f6d j\u00e4tkatakse.
79% osalajatest arendasid inglise keele oskust, 21% osalejates oskasid inglise keelt piisavalt.<\/p>\n\n\n\n

Olemasolevate  ressursse loominguline kasutamine<\/span><\/h4>\n

Projekt\u00f5ppe kursustel osalejad pidid koostama projekti tegevuskava inglise keeles ja koolitusel koostatud projekte rakendati koolis \u00f5pilastega. Selline l\u00e4henemine v\u00f5imaldas \u00f5ppijatel omandada keeleoskust l\u00e4bi praktilise tegevuse ja reaalsete projektide elluviimise.
Projekt v\u00f5imaldas \u00f5ppijatel osaleda mitmekeelsetes \u00f5pikeskkondades, sealhulgas eTwinningu koost\u00f6\u00f6projektides teiste riikide \u00f5pilastega. See pakkus \u00f5ppijatele v\u00f5imalust suhelda v\u00f5\u00f5rkeeltes juba varases eas.
Projekti ajal arendati digioskuseid, tutvuti uute v\u00f5\u00f5rkeelsete digikeskkondadega, mida rakendati ainetundides ning neid keskkondi kasutades arendati \u00f5ppijatel nii digioskuseid kui ka keele\u00f5pet sh uue s\u00f5navara kasutamist.
V\u00f5\u00f5rkeele kursusel osalejad tutvusid v\u00f5\u00f5rkeele \u00f5petamismeetoditega, mida tutvustati keele\u00f5petajatele. Erinevad v\u00f5\u00f5rkeelsed keskkonnad ja \u00f5ppem\u00e4ngud on aidanud stimuleerida keele\u00f5pet juba varases eas.<\/p>\n\n\n

\u00a0Uuenduslikud, varem tundmatud l\u00e4henemisviisid, mis sobivad sihtr\u00fchma \u00f5ppijatele.<\/span><\/h4>\n

Projektis osalenud \u00f5pilased said osaleda mitmekeelsetes \u00f5pikeskkondades, mis v\u00f5imaldasid suhtlemist ja koost\u00f6\u00f6d teiste riikide \u00f5pilastega. \u00d5pilased arendasid suhtlemist inglise keeles ja hispaania keeles.
Projektis osalesid \u00f5petajad keele- ja digi\u00f5ppekursustel, kus nad said praktilisi teadmisi keelekasutuse, keele\u00f5ppe ja digikeskkondade kasutamise kohta.
See v\u00f5imaldas \u00f5petajatel integreerida keele\u00f5pet digikeskkondadega ning pakkuda \u00f5ppijatele mitmekesiseid ja kaasavaid \u00f5ppimisv\u00f5imalusi.
Projekt\u00f5ppe kursustel osalejad pidid koostama projekti tegevuskava inglise keeles ja koolitusel koostatud projekte rakendati koolis \u00f5pilastega. Selline l\u00e4henemisviis v\u00f5imaldas \u00f5ppijatel \u00f5ppida keelt l\u00e4bi praktiliste projektide.
Osalejad t\u00f5lkisid saadud materjale ja ideid eesti keelde ning jagasid neid kolleegidega. See v\u00f5imaldas v\u00f5\u00f5rkeelse materjalide esitamist emakeeles ning toetas keele\u00f5pet mitmekesise materjalivalikuga.<\/p>\n

Keelelise mitmekesisuse kasutamine teiste kultuuride m\u00f5istmise parandamiseks keele\u00f5ppe abil.<\/span><\/h4>\n

Projekti osalemine v\u00f5imaldas osalejatel \u00f5ppida v\u00f5\u00f5rkeelt, suhelda erinevate kultuuride esindajatega ning m\u00f5ista nende kultuuritausta ja maailmavaadet.
Erineva kultuuritaustaga inimestega suhtlemine v\u00f5imaldas avardada arusaama teiste kultuuride tavadest, kommetest ja v\u00e4\u00e4rtustest ning \u00f5ppida suhtlema ja t\u00f6\u00f6tama mitmekultuurilises keskkonnas. Digi – ja keele\u00f5ppe integreerimine andis osalejatele v\u00f5imaluse praktiseerida keeleliste teadmiste rakendamist
digikeskkondade kasutamisel.
Projekti k\u00e4igus jagasid osalejad oma kultuurilisi teadmisi ja kogemusi v\u00e4lispartneritega ning \u00f5ppisid omakorda teiste kultuuride esindajatelt.
Projekt julgustas osalejaid tulla v\u00e4lja oma mugavustsoonist ning avastama uusi kultuure ja maailmavaateid l\u00e4bi keele\u00f5ppe ja rahvusvahelise koost\u00f6\u00f6.<\/p>\n\n\n

\u00d5ppijate ja \u00f5petajate motivatsiooni suurendamine v\u00f5i positiivse suhtumise kujundamine keele\u00f5ppesse ja keelelisse mitmekesisusse.<\/span><\/h4>\n


Projekti kaudu on \u00f5ppijatel ja \u00f5petajatel olnud v\u00f5imalus osaleda mitmekesisel ja rahvusvahelisel \u00f5pikeskkonnas, mis on aidanud suurendada nende motivatsiooni keele\u00f5ppe vastu. Koost\u00f6\u00f6projektides osalemine, rahvusvahelised koolitused ja v\u00f5\u00f5rkeelsete keskkondade kasutamine on pakkunud
osalejatele mitmekesiseid ja p\u00f5nevaid v\u00f5imalusi keelepraktika saamiseks ning uute keeleliste oskuste omandamiseks. Projekt on julgustanud positiivset suhtumist keelelisse mitmekesisusse, sest osalejad on saanud kogeda erinevate kultuuride ja keelte rikkust.
Projektis osalemine v\u00f5imaldas \u00f5ppijatel ja \u00f5petajatel rakendada keele\u00f5ppe praktikas. \u00d5petajad on loonud uusi rahvusvahelisi projekte, mis v\u00f5imaldavad teha koost\u00f6\u00f6d teiste riikide \u00f5pilastega. Praktilised tegevused on t\u00f5stnud motivatsiooni ja keelekasutuseks enesekindlust. Koost\u00f6\u00f6 erinevate kultuuridega
laiendas projektis osalejate maailmapilti ja suurendas tolerantsust, mis kujundab positiivset suhtumist keelelisse mitmekesisusse.
Mitmesuguste keelte ja kultuuride tundmine rikastab elu ja suurendab maailmas hakkama saamise v\u00f5imalusi. Projekti kaudu l\u00e4bitud koolitused pakkusid mitmek\u00fclgseid ja kaasavaid \u00f5ppemeetodeid, mis kujundavad positiivset suhtumist keele\u00f5ppesse (n\u00e4iteks interaktiivsed \u00f5ppematerjalide kasutamine,
l\u00e4biviidud r\u00fchmat\u00f6\u00f6d ja projektit\u00f6\u00f6d v\u00f5imaldasid \u00f5ppijatel omandada keelt m\u00e4ngulisel viisil).<\/p>\n\n\n\n

Inspiratsiooniallikaks koolidele ning l\u00e4henemisviiside \u00fclekandmine teistele sihtr\u00fchmadele ja valdkondadele.<\/span><\/h4>\n


Projekt v\u00f5ib olla inspiratsiooniallikaks teistele erinevates riikides ja kontekstides, kuna see on n\u00e4idanud, kuidas keele\u00f5pe ja rahvusvaheline koost\u00f6\u00f6 v\u00f5ivad toetada \u00f5ppijate ja \u00f5petajate arengut ning edendada keelelist mitmekesisust. L\u00e4henemisviisid v\u00f5ivad olla kohandatavad teiste keelte \u00f5ppimiseks v\u00f5i erinevate sihtr\u00fchmade, n\u00e4iteks erinevate vanuser\u00fchmade, \u00f5ppimiseks. Kindlasti saab v\u00f5\u00f5rkeele \u00f5ppimiseks kasutada keelekursuselt saadud meetodeid.
Projekti kaudu saadud kogemusi ja teadmisis saab \u00fcle kanda teistesse valdkondadesse, n\u00e4iteks keele\u00f5ppe ja tehnoloogia integreerimine, v\u00f5\u00f5rkeelsete \u00f5pikeskkondade kasutamine erinevate \u00f5ppeainete \u00f5petamisel.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Keele\u00f5petamise ja -\u00f5ppe kvantitatiivne\u00a0 v\u00f5i kvalitatiivne paranemine kohalikus v\u00f5i riiklikus kontekstis.<\/span><\/h4>\n


Projekti tulemusena on t\u00e4heldatud keele\u00f5ppe kvantitatiivset ja kvalitatiivset paranemist.
Kvantitatiivselt v\u00f5ib n\u00e4ha, et rohkem \u00f5pilasi ja \u00f5petajaid soovib osaleda rahvusvahelistes projektides, et praktiseerida oma v\u00f5rrkeele kasutamist. Rohkem \u00f5pilasi ja \u00f5petajaid ning kasutab v\u00f5\u00f5rkeelseid \u00f5pikeskkondi.
Kvalitatiivselt v\u00f5ib n\u00e4ha, et on suurenenud keelekasutuse enesekindlus ja suhtlemises erinevates keeltes. Paremini m\u00f5istetakse teisi kultuure.
79% osalejatest t\u00f5id v\u00e4lja, et nad on oma v\u00f5\u00f5rkeele oskusi t\u00e4iendanud.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00e4iskasvanud \u00f5ppija isiklikku arengut toetav keele\u00f5pe ja keele\u00f5petajate professionaalne areng Erasmus+ projekt “Projekt\u00f5pe (PBL) ja Liider minus endas (LME) –…<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-12457","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nInglise keele parendamine ja rakendamine Erasmus+ projekti abil - Peetri P\u00f5hikool<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"et_EE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Inglise keele parendamine ja rakendamine Erasmus+ projekti abil - Peetri P\u00f5hikool\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"T\u00e4iskasvanud \u00f5ppija isiklikku arengut toetav keele\u00f5pe ja keele\u00f5petajate professionaalne areng Erasmus+ projekt “Projekt\u00f5pe (PBL) ja Liider minus endas (LME) –...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Peetri P\u00f5hikool\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-09-22T20:09:04+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 minutit\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/\",\"url\":\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/\",\"name\":\"Inglise keele parendamine ja rakendamine Erasmus+ projekti abil - Peetri P\u00f5hikool\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-09-22T18:39:59+00:00\",\"dateModified\":\"2024-09-22T20:09:04+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"et\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Inglise keele parendamine ja rakendamine Erasmus+ projekti abil\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/\",\"name\":\"Peetri P\u00f5hikool\",\"description\":\"Igas inimeses on p\u00e4ike, laskem tal s\u00e4rada\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"et\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Inglise keele parendamine ja rakendamine Erasmus+ projekti abil - Peetri P\u00f5hikool","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/","og_locale":"et_EE","og_type":"article","og_title":"Inglise keele parendamine ja rakendamine Erasmus+ projekti abil - Peetri P\u00f5hikool","og_description":"T\u00e4iskasvanud \u00f5ppija isiklikku arengut toetav keele\u00f5pe ja keele\u00f5petajate professionaalne areng Erasmus+ projekt “Projekt\u00f5pe (PBL) ja Liider minus endas (LME) –...","og_url":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/","og_site_name":"Peetri P\u00f5hikool","article_modified_time":"2024-09-22T20:09:04+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"6 minutit"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/","url":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/","name":"Inglise keele parendamine ja rakendamine Erasmus+ projekti abil - Peetri P\u00f5hikool","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/#website"},"datePublished":"2024-09-22T18:39:59+00:00","dateModified":"2024-09-22T20:09:04+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/#breadcrumb"},"inLanguage":"et","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/inglise-keele-parendamine-ja-rakendamine-erasmus-projekti-abil\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Inglise keele parendamine ja rakendamine Erasmus+ projekti abil"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/#website","url":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/","name":"Peetri P\u00f5hikool","description":"Igas inimeses on p\u00e4ike, laskem tal s\u00e4rada","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"et"}]}},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12457"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12457\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13908,"href":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12457\/revisions\/13908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.peetri.edu.ee\/pohikool\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}